În cadrul proiectului vor avea loc :

Abordarea propusă în acest proiect este aceea de educație întrupată (embodied learning), și se referă atât la percepția integrată minte-corp, cât și la înțelegerea relațiilor dintre minte-corp și contextul exterior (spațiu, colectiv și mișcarea în acestea). În ultimele decade, există un volum din ce în ce mai mare de dovezi provenite din cercetare care subliniază necesitatea integrării dihotomiei dintre minte și corp. De la mens sana in corpore sano, până la descoperirile din neuroștiință, biologie, neurobiologie, și psihologie, putem afirma că educația unor minți nu are loc într-un vid, ci este profund influențată de contextul fizic în care aceasta se produce. În același timp, contextul social din perioada pandemiei a pus în dificultate sănătatea psihică și fizică a multora, și implicit capacitatea acestora de a avea acces la o educație echilibrată, prin petrecerea prea multor ore în casă, în fața unui ecran, într-un stil sedentar. 

Abordarea propusă oferă mijloacele optime pentru a întări conexiunea dintre minte (învățare, comportament, conștiință, cogniție, senzație, percepție, emoție, dispoziție, motivație, temperament, memorie, atenție, caracter etc.) și corp (creier, neurotransmițători și hormoni, respectiv de a conștientiza influența reciprocă dintre diverse organe și creier via sistemul nervos și neurotransmițători/hormoni), pentru a îmbunătăți calitatea actului educativ. 

Echipa

–

Oana Dorneanu  Psihoterapeut format în Psihoterapie Jungiană & Art Terapie și co-fondator al Asociației Entuziart. A absolvit Facultatea de Psihologie, Universitatea București; a urmat o formare practică în Art Terapie la Spitalul de Psihiatrie din Paris, Saint Anne, condusă de Universitatea Paris René Descartes unde a studiat Arta de tip Outsider cu sub formele ei (Arta Bruta, Arta Psihopatologica) A urmat o formare de Art-terapie (metoda)Phronetik, cu formatori de la Institutul de Art-terapie din Viena; continuată cu o  formare acreditată în Psihoterapie Analitică Jungiană, organizată de ARPA. Este în prezent psihoterapeut analist Jungian sub supervizare, acreditat de Colegiul Psihologilor Români și Art terapeut în proiecte cu copii cu dizabilități intelectuale. 

Loredana Larionescu este dans terapeut şi co-fondator al Asociaţiei Entuziart, este licențiată în psihologie la Universitatea Paris 8, a absolvit Masterul în Psihoterapie Experienţială Unificatoare la Universitatea Bucureşti. Psihoterapeut sub supervizare în psihoterapie experiențială (SPER), are la activ formarea în Dans Terapie, organizată de Asociaţia Română de Psihoterapie prin Dans şi Mişcare. A facilitat ateliere de optimizare profesională și prevenția burnout-ului în proiecte anterioare la Școala Specială Sf. Nicolae, în cadrul proiectului Inimi Deschise (2022 – 2023) și la Școala Internațională Italiană Aldo Moro, în cadrul proiectului AREAL – Spațiu pentru dezvoltare culturală (2021).

Sorina Petrescu Profesor Coregraf Dans Creativ și Fondator TMoves, Consilier pentru dezvoltare personala, în analiza mișcării cu formare în psihoterapie prin dans si miscare, Trainer în dezvoltare socio-emoțională prin dans pentru copii, shadow, singurul practician Ways of Seeing (dans-terapie) din Romania, Floortime Practitioner, psihopedagog în formare (finalizare 2023) la Universitatea Babes-Bolyai, membră a Asociatiei Române si Europene de Psihoterapie prin Dans si Miscare. Colaborează cu scoli/gradinite pentru a aduce abordari creativ-artistice si terapeutice pentru copiii cu CES/dizabilitati indiferent de gradul de severitate, fiind în același timp sprijinul emoțional și mental al educatorilor și psihopedagogilor. 

Anca Ghearăsămescu – art  terapeut Phronetik®,  psihoterapeut analist (jungian) și psiholog (psihopedagogie specială) cu experienţă de lucru cu copii, adolescenţi şi adulţi, în practică privată şi mediu clinic; colaborează cu diferite organizaţii pentru proiecte de art terapie pentru copii şi adolescenţi și programe de voluntariat;  a facilitat cursuri de tehnici inspirate din art terapie pentru profesori ce lucrează cu copii cu nevoi speciale..

Angelica Baciu Profesor de muzică, psihopedagog în formare la Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației -Departamentul Psihopedagogie Specială, absolvent al Liceului Pedagogic D.P.Perpessicius, specializarea învățători- educatoare, absolvent al Universității Naționale de Muzică și artist liric în Corul National de Cameră „Madrigal”, trainer de peste 20 de ani pentru activități artistice și muzicale pentru copii cu diferite dizabilități, fondator al Asociației “Sănătate Prin Arte”.

Dr. Bianca Nițu, medic pasionat cu +10 ani de experiență în diagnosticarea și tratamentul bolii Parkinson și a tulburărilor de mișcare, este preocupată permanent în a utiliza cele mai noi tehnologii  în domeniul neurologiei, în special al tulburărilor de mișcare și bolilor neurodegenerative. Este axată pe terapie avansată pentru boala Parkinson, reabilitare în boala Parkinson, boli neurodegenerative, distonii și dedicată în a oferi cea mai bună îngrijire posibilă și creșterea calității vieții pacienților. Experiența sa este formată  în centre medicale de referință la nivel național și internațional – Spitalul Clinic Colentina, București, Spitalul de Neuroreabilitare IRCCS San Camillo,  Veneția – Padova, Italia și Spitalul de Neurologie Pierre Wertheimer, Lyon, Franța. A avut, de asemenea, participări la workshop-uri și cursuri internaționale de tulburări de mișcare în centre de specialitate din Italia, Elveția, Germania, Franța, Danemarca, Spania, Portugalia, Republica Cehă și Africa de Sud. Bianca Nițu este partener și Director Medical al Clinicii Neuristica, furnizor de servicii de telemedicină specializate în neurologie.

Irina Marinescu s-a îndrăgostit de dansul contemporan și performance în 2009 și de atunci a studiat cu profesioniști români și străini diferite limbaje de dans și forme ale artelor performative. Este co-fondatoare a Asociației Developing Art iar din 2022 a început o specializare pe termen lung în dans-terapie.